Categorías: Política

Els sindicats veuen “absolutament insuficient” la proposta d’Educació i n’esperen una de nova la setmana que ve

ACN Barcelona – Els sindicats d’educació veuen “absolutament insuficient” i, fins i tot, “ofensiva” la proposta d’incrementar en uns 1.500 euros el complement específic dels docents en quatre anys que la conselleria ha plantejat. Així ho han valorat els representants dels sindicats després d’una reunió amb responsables del Departament d’Educació aquest dijous. Segons els sindicats, el departament els hauria reconegut que la proposta és “insuficient” i els ha convocat a tres meses de negociació la setmana que ve per proposar-los millores. Les organitzacions mantenen la voluntat de fer una setmana de vagues al març i reivindiquen que la “pressió” als carrers, amb una manifestació multitudinària la setmana passada, ha portat el departament a negociar.

Redacció

Entradas recientes

L’ICER reclama més valor afegit per sostenir les millores salarials

La productivitat laboral continua sent un dels principals desafiaments estructurals de l'economia espanyola, segons l'informe…

1 hora hace

IVI Institute explica què determina l’elecció entre inseminació i FIV

- Aquesta decisió es pren després de l'estudi de fertilitat i tenint en compte l'edat,…

2 hores hace

Ramón Jáuregui i Claudi Pérez debaten sobre l’autonomia estratègica d’Europa

- Del 19 al 22 d'octubre, AP institute celebrarà quatre jornades dedicades als grans desafiaments…

2 hores hace

El MAMT presenta una selecció de llibres d’artista al Festival Internacional de Fotografia SCAN de Tarragona

El Museu d'Art Modern de Tarragona acull una innovadora exposició de llibres d'artistaFins al 10…

2 hores hace

El temps a Amposta avui, 19 de Octubre de 2026

Predicció del Temps per Amposta - 19 d'Octubre de 2026 Avui, 19 d'octubre de 2026,…

9 hores hace

Predicció meteorològica: Amposta, 18 de Octubre de 2026

Predicció Meteorològica per a Amposta - 18 d'octubre de 2026 Avui, a Amposta, ens espera…

1 dia hace

Esta web usa cookies.